体育教学中实施素质教育之我见
◎ 张全国
在全面贯彻教育方针、大力实施素质教育的今天，教育改革面临的最紧迫的任务是转变教育观念，实施教育转轨，努力从应试教育转向素质教育，造就一支高素质的教师队伍，全面提高教师的政治业务、职业道德水平，是实施素质教育的根本保证。作为学校体育教师，要根据自己的工作性质和职业特点，从全面提高学生的身体素质和意志品质等方面入手，以满足学生个体身心健康与全面发展的需求作为素质教育的根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。
一、不断提高体育教师自身的业务素质
作为一名体育教师，无论其身体素质怎么好，技术多么全面，都不可能十八般武艺样样精通，必然有其自己的专长。本人在几十年的体育教学中，就经常遇到这样的一个问题：就是学生各有各的兴趣和爱好，学生的兴趣和爱好是多种多样的。所以，学生不懂体育方面的知识自然而然的找体育老师来帮助。如，有的学生喜欢打篮球，有的喜欢乒乓球，有的喜欢体操，有的喜欢田径，还有的喜欢看各种比赛项目，等等。这样，作为全面提高学生身体和体育素质的老师，其自身的素质是非常关键的，有些运动项目是老师自己的专长，指导起来就很容易，有些项目是教师自己的弱项，做起来就很难。因此，体育教师要充分认识到自己所肩负的重任，不断提高自身的体育运动水平，扩展自己的知识面，使自己能具备较为全面的专业知识技能，教学过程才能得心应手，才能赢得学生的信任，起到现身示范的作用，让学生心服口服。
二、注重培养学生的意志品质
实施素质教育是当前教育的主旋律，体育课不但要通过锻炼提高学生的体质，更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理和健全的人格。其中，培养学生坚强的意志品质是全面提高学生素质的重要一环。
意志是指在认识和变革现实的过程中，人自觉地确定目的、有意识地根据目的动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。心理学家通过实验表明：优良的意志品质并不是天生具有的，而是在儿童的实践活动中，在克服困难的过程中，逐渐培养起来的。小学时期是意志品质形成和发展的重要时期，重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。近年来，在校的学生几乎都是独生子女，学生的意志品质发生了较大的变化，学生怕苦怕累的现象比较突出，针对这种情况，我认为，体育课是培养学生坚强意志品质的有力保证，近年来，我在体育课上采取了以下措施，对培养学生的的意志品质收到了良好的效果。
1、加强目的动机教育
人的任何意志行为总是由一定的动机所引起的。所谓动机是指激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图。这是一种推动人的行为的内在原因。学生的行动也不外乎于此。因此，激发学生的正确动机，对培养学生的意志起到重要作用。我在体育教学中，多次采取表扬和鼓励的方法，利用正确的舆论评价逐步培养学生的锻炼动机。例如，不管在课上还是在课下，我都不失时机的夸奖那些不怕困难、勇于吃苦的学生，并亲切地抚摩他们的头，以示表扬、喜欢和肯定。尽管这是一个非常微小和常见的动作，却收到了意想不到的效果。
2、通过榜样，教会学生意志的自我培养
体育课上，通过讲故事，介绍体育比赛和体育健将明星等形式，向学生宣传他们的体育成绩和顽强的意志品质故事，特别让学生留意与他们同龄的小运动员刻苦锻炼的事迹，如，李小双、李宁等世界体操名将小时侯刻苦锻炼的事迹，邓亚萍、王楠、张怡宁等国球运动员从小立志为国争光的故事等等，坚持榜样教育，激励学生刻苦锻炼，使学生树立培养意志品质的自觉性和必要性。
3、创设情景，培养学生的意志品质
教师把学生普遍认为难做的、受累的一些教学内容，编到游戏中去练习，并给这些游戏取一些新鲜有趣的名字。例如，把400米跑起名为“抢占无名高地”，分两组进行比赛，并向学生声明胜利者将得到“无名英雄”的光荣称号。这样使体育项目情景化、游戏化，提高了学生的兴趣，在娱乐中培养了学生吃苦耐劳的精神，学生虽然在游戏中受累流汗，但是，兴趣浓，积极性高，课堂气氛活跃，惟恐抢不到无名高地，也就忘记了苦和累，不知不觉地锻炼了自己的意志品质。长此以往，经常变换训练手段，更新内容和游戏名称，运用形式多样的训练方法，变“让我练”为“我要练”，调动学生的主观能动性，是培养学生意志品质的有效途径。
4、身教重于言教
像为人师、为人父，体育课的身教显得尤为重要。不管是一个简单的前滚翻，还是一个复杂的跳山羊动作，都已远远超出了动作示范的意义。学生会被老师的行为所感染，希望表现一下自己的运动天赋，于是便毫不犹豫地去模仿教师的动作反复练习，直到自己满意为止，也就不去考虑怕不怕、痛不痛、难不难的问题了。这样做，对培养学生的意志品质，同样起到了重要的作用。因此，教师在体育教学中，要用自己的敬业精神去影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，这样才能潜移默化地影响学生，自觉锻炼并逐步形成顽强的意志品质。
体育是学校教育的组成部分，体育教学是培养学生健全的人格和健康心理的重要阵地，各项体育比赛又是培养学生班集体荣誉感和进取精神的比不可少的一课。在全面落实素质教育、提高学生身心素质和各项技能为根本宗旨的今天，激发和保持学生的运动兴趣，让学生养成自觉锻炼身体的好习惯，在锻炼中养成顽强的毅力和耐心、吃苦耐劳的好习惯和过硬的心理品质，具有健康的心理素质和坚强的意志品质，是我们体育教师义不容辞的责任，也是实施素质教育过程中一项刻不容缓的任务。
（作者单位：山东省临朐县九山中学）
