加强小学德育教育 培养学生全面发展
◎ 索次
未成人思想道德建设已成为社会各界广泛关注的一个焦点，全国上下已经对未成年人思想道德建设掀起了空前的重视，我们小学阶段是一个人思想道德形成的重要阶段，对于小学生来讲思想比较单纯，是非辨别能力比较容弱，容易受到当今社会五颜六色行为的影响。作为小学思想教育工作者，如何让自己的学生培养成为有思想、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。育人德为首，立世品当先，我们要培养学生健全的人格，高尚的灵魂作为教育工作的第一要务，必须加强学校德育教育，让学生从小养成健康全面的思想道德素质，为此，针对如何进行小学德育教育方面，谈谈自己的看法。
一、加强思想教育的力度 培养良好的道想
德育教育没有一个固定的模式，它需要教育者以 强烈的使命感，高度的教育责任感，用智慧指引学生明辨是非，尤其是日常生活中让学生学会关心别人，学会判断，养成良好的道德行为习惯，确立正确的道德观，人生观。我们每所学校都必须加大思想道德建设的力度，为学生健康成长奠定良好的基础，“德智体美德为首”，在全国上下全面推进素质教育之时，学校必须为学生开设丰富的德育课程，利用社会、家长、学校德育教育环境，努力提高学生的爱国意识、防范意识、辨别能力，丰富广大学生的学习环境和生活环境，并严格要求自己的教师，要时常对学生进行德育教育的同时也要重视学生发现问题、解决为您提的能力，提高学生自护意识，促进学生良好的道德基础的养成。
二、加强师德教育，培养学生健康成长的引路人
胡主席在一次教师节表彰大会上强调指出：“广大教育工作者和教师时刻不忘党和人民的重托，把培养优秀人才作为自己重大的责任，要自觉加强道德修养，要率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人”，那么我们怎样才能才能做到真正的引路人呢？作为教师我们的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响学生的思想素质、道德品质，行为习惯的养成，培养高尚的师德是学校师资队伍建设的重要组成部分，“学高为师，身正为范”说明教师要具备高尚的师德品质，师德就是教师的灵魂，教师必须在新社会、新形势、新问题面前充实自己、完善自己、提高自己，以身正为范，爱国爱教，勇于创新的精神，尊重、关心、爱护全体学生，决不能伤害每一名学生的自尊心和自信心，在平时教学工作中，教师无意中的一些言行，会对学生造成心理伤害，这种伤害教师是毫无察觉，但对学生的确受到了伤害，这种教师无意中的言行，不仅对学生带来心理伤害，会对他们今后的人生道路产生不良的影响，我们教师时常要注意自己的师德，努力让自己的一言一行成为学生一举一动的榜样，眼里要有全部的学生，让每一名学生生活在爱的阳光下，努力把自己成为学生健康成长的引路人。
三、加大法制宣传力度，培养学生法制意识和自我保护能力
当今社会经济全面进入腾飞时期，市场经济的一些负面作用，“金钱至上”等不良思想，缺乏经验的家庭教育，智德分离的学校教育，在一定程度上影响未成年人健康的成长，也是学生厌学、辍学甚至造成违法犯罪行为现象的潜在因素，要培养懂法、守法、依法的社会主义未来公民是我们教育工作者最神圣的职责，为此，我们必须加强法制宣传力度，坚持在学生中、家长中、教师中大力宣传有关法律法规，努力提高他们的法制观念，并把课堂、课外、社会三项活动相结合，努力贴近校园生活，对学生进行生动直观的法制教育，加强学生的道德意识和法制意识，学校、家庭、社会齐抓共管，努力把学生培养成为知法守法的社会主义新一代接班人。
总之，对未成年人思想道德教育建设，引起全社会的高度重视，学校作为文明教育的家园，必须想方设法，采取措施，搞好德育教育工作，努力培养靠得住、用得上的新一代社会主义接班人和建设者。
（作者单位：西藏江孜县孜金乡完小）
