新时期中学班主任工作策略浅析
◎ 赵晓凤
班主任工作是一项光荣而复杂的工作，要当好一名合格的班主任要有爱心，对学生奉献真爱。要有责任心，把班主任工作当成一项事业来做，对学生的一生负责，要不断加强学习和研究，提高自身素养。班主任既承担着学生的教学任务，又是班集体的管理者和组织者，这就需要班主任承担起让学生在知识和人格两方面都能健康发展的重任。中学阶段，是义务是人一生中最为关键的时期。从小学的幼稚、青涩逐渐变得成熟、懂事，这也是一个人能力、气质、性格养成的重要阶段。在学习方面，初中阶段基础打得牢，到了高中，甚至是大学都是受益匪浅的。
一、通过实际行动言传身教
教育是培养人的活动，教师的劳动过程是人与人之间相互作用的过程。教师是用自己的思想、言行和学识，通过榜样示范的方式去直接影响学生的。而青少年又具有模仿性和向师性的特点，这就使得教师的示范作用得以发挥。对于教师的人格是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。只有人格才能影响人格，只有自己具有美好的心灵，才能使别人的心灵更美好。正如我们常听说的：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。” 教师要以高尚的品格影响学生、感染学生、塑造学生的美好心灵，使他们不仅学到科学文化知识，而且懂得了做人的道理。学生因敬其师而信其道、听其教。
一个班集体的整体表现往往取决于班主任的管理才能与领导才干，其所做的决定可能会影响到班级与学生的命运，特别是在初中教育阶段，班级管理工作更是繁重，班主任需不断学习，加强个人修养与专业素质。为此，中学班主任应充分利用闲暇时间，阅读管理学和心理学等方面的书籍，不断学习新知识，只有提升理论知识水平，当遇到班级管理问题时，才能随机应变，灵活应付，制定的决策更加科学合理。在中学班级管理过程中，班主任需注重言传身教，由于中学生正处于思想发展与个性形成的关键阶段，容易受到身边其他人的影响，特别是班主任与他们接触的机会更多，在平常教育教学中的言行举止，学生都能够记在心中，看在眼里，他们一般进行直接模仿，或受潜移默化的影响。一名合格的班主任，应时刻谨记个人的一言一行，关注学生对自己的看法，以个人实际行动感染和影响他们。另外，在平常的生活中，班主任需为学生做好形象示范工作，通过为人处世、人格风范、兴趣爱好、穿衣打扮等，利用自身修养去教育他们，告诉其该如何办事、如何做人，在班级中树立良好形象，与传统说教和硬性要求相比更加有利。
二、平等对待每一位学生
学生的监护人往往忙于工作，没有把时间和精力投入到对孩子的教育管理上，从而导致了学生的养成不良行为习惯和特殊的个性心理.因此班主任要细心观察孩子的一言一行，洞悉他们的内心世界.同时孩子们也审视着老师的一举一动，需要被老师发现和重视，随时都努力地表现着自己，有时甚至做出一些让人意想不到的举动来展示自己，以便引起老师的注意，这些现象我们做班主任的老师要理解他们。伟大的心理学家席莱说："我们极希望获得别人的肯定和赞扬，同样的，我们也极害怕别人的藐视和指责."是呀，成人尚且如此，何况小学生呢？在工作中我们不能带着感情、个人好恶来评价一个学生，要平等对待每一个孩子，优秀的学生固然需要表扬，因为他们是其他学生学习的榜样，如果一味地表扬优生，学困生就会感觉到自己受到了冷落，产生厌学情绪，甚至产生逆反心理，与老师唱对台戏.与优生划出界限，影响班级团结，我们在工作中要尽量发现学困生的优点，放大他们的优点，帮助他们找回自信，让他们抬头挺胸做人，信心百倍做事，一个班主任只有公平地对待每位学生，一个班集体才会充满生机，充满活力，团结友爱，互相帮助。
三、坚持以人为本的理念
二十世纪以来，人本主义的理念深入人心，成为教育和管理工作的核心理念之一。初中班级教育管理工作呈现出事务性和琐碎性的特点，班主任工作要想做好，就必须坚持人本理念，围绕学生这个中心开展各项活动，将各项工作的着眼点和落脚点放在如何提高学生的综合素质，如何帮助他们建立积极向上的精神世界，同时尽力将各种不利因素排除在外，为学生的成长营造一个良好的环境。对于初中班主任来说，做好这项工作并不是一件容易的事，特别是针对学生的思想教育工作，更需要付出大量的精力和耐心，只有通过扎实有效的沟通与交流，真正的走进学生的心靈深处，成为他们的良师益友，学生思想教育工作才能取得实效。
当前中学生普遍存在学业压力大的特征，但他们同时又是一群精力充沛活力十足的青少年。针对这一情况，班主任不妨有针对性的开展一些学生们喜闻乐见的活动，从而拉近与他们之间的心里距离。笔者曾带过一个班级，学生来源复杂，班级学风班风都不是很好，为了尽快的改变这种情况，凝聚班集体的荣誉感和向心力，我就有针对性的开展了一系列活动，有篮球比赛，辩论赛、演讲比赛等，通过这些活动，整个班级的风气很快就得到了改变，学生也通过活动提升了自我，同时认可了我个人，班主任工作的难度大为减轻。
作为一名教师我很光荣，在教育教学工作上我乐于奉献，具有强烈的责任心，使命感，我将更加勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，依托学校为我们提供的广阔的德育平台，植根于有着丰富教育经验的各位同行中，用心学习，用心体会，完善这份事业。一心育桃李，甘为孺子牛，若问乐在何处？造就贤人良才，为国争荣争光！
（作者单位：陕西省渭南市华州区电化教育中心）
