运用赏识教育培养幼儿的自信心
◎ 白玛卓嘎
兴趣是最好的老师，如何才能更好的激发幼儿参与教学活动的兴趣呢？正确的运用赏识教育是培养幼儿自信心与求知欲的必要途径。幼儿只有得到赏识，才能拥有自信，拥有了自信，才更加有利于激发幼儿潜在能量的发挥。多年的幼教经验告诉我，培养幼儿自强不息的意识和超越自我的精神，锻炼幼儿在困境和挫折面前不低头的坚强意志和品格是重要的。作为一名幼儿教师，应学会用童心看世界，恰当地运用赏识教育是一种有效的教育途径。
一、运用赏识教育帮助幼儿树立自信心
自尊和自信，是良好的心理素质的基础。培养幼儿良好的心理素质从培养其自信心开始。自信心是一个人对自身能力的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信心谁就成功了一半”。千里之行始于足下。幼儿教育是最启蒙的教育，自信心是幼儿成长道路上的基石，是学习过程中的润滑剂。因此，在我们日常教育活动中，要运用各种教育手段，使幼儿学会辩证的认识自我，即看到自己的优点，又发现自己的不足，使他们在一次次的尝试、探索、创造中不断地超越自我，从而增强自信心和求知欲，战胜自我，走向成功。
二、教育幼儿应从理解幼儿入手
教育幼儿首先应从理解幼儿入手，全身心的投入幼教工作，认真地去关注每一位幼儿，走进幼儿的童心世界，是我们每一位幼教工作者的职责。我们只有走进幼儿的童心世界，才能更好的去了解幼儿、教育幼儿、点燃幼儿心灵教育的火花，激发幼儿潜在能力的发挥。假使教师在某些教育环节中，使用了不当的教育方法，挫伤了幼儿学习的积极性，就会适得其反。甚至还可以把一个个文学家、艺术家、科学家扼杀在萌芽之中。
多年的幼教生涯中，我成功的运用赏识教育的理念，注重培养幼儿的自信心和求知欲，不断激发幼儿的学习兴趣，为他们努力向上、超越自我、走向成功打下了坚实基础。工作的实践使我体会到：“教育幼儿应从理解幼儿入手，要学会用童心看世界，成功的运用赏识教育，寻找每一位幼儿的闪光点。以鼓励、暗示他们奋发向上，帮他们坚定自信，才能带他们走向成功，不让每一名幼儿掉队是我们教育工作者的神圣职责。”由此我深切地体会到：“一句温馨的评价，一个微笑的眼神、一个鼓励的手势、一个关爱的抚摸，在幼儿心中，在他们成长的道路上有着不可估量的力量。”我们作为一名教师应当毫不吝啬的把他奉献给每一位幼儿，因为他们都渴望着被关爱、理解、认可，只要我们做到了这些，我们就能为幼儿在困难面前树立信心，为他们搭建走向成功的阶梯与桥梁。
“教育幼儿应从理解幼儿入手”，是我从事幼教工作近十几年的体会，也是我的从教格言。认识的提高，教育理念的转变，使我干起工作得心应手，幼儿从喜欢我，到喜欢我所教的科目，以及我所组织的各项活动。运用赏识教育极大的带动了幼儿学习的积极性。由此可见，恰当的运用赏识教育，有利于调动每一位幼儿的学习积极性。
三、自信心是成功路上的动力和基石
教师的角色本身就不应只是知识的传播者、教学的组织者，更应成为每一个受教育者潜能的开发者和引导者。把幼儿看成是重要的个体，在幼儿需要时给予帮助，允许幼儿出现错误，相信幼儿，为幼儿的成就感到骄傲。善于发现激励幼儿的闪光点。从而给予及时的鼓励、支持、肯定和接纳。我们每一个人在认知方面是有差异的。幼儿期在五大领域事物认知发展也是有不均衡的，存在着个体差异，正视差异、因材施教。用心关注每一位幼儿参与教育活动的全过程，从而对每一位幼儿参与活动的过程给予热情中肯的评价。切忌只重视评价活动的效果，而忽略了过程，那样做的结果势必会导致一部分幼儿被冷落、被忽略，以至影响到今后他们参加教育活动的兴趣。为了祖国的明天我们教育工作者请不要吝啬表扬，请多给幼儿一些关注和鼓励吧！幼儿明天的成功，也许就和我们那善解人意的微笑、热情的鼓励、耐心的辅导是分不开的。
教师对幼儿参与活动过程的评价要从发展的眼光看待幼儿，注意发展幼儿的点滴进步并及时给予表扬，只有这样做才有利于幼儿成长与进步，努力将幼儿身上的闪光点变成光环，使之成为前进的动力。比如：某幼儿以往从不动笔画画，今天他开始动笔画画了，这就是进步，教师发现后就应该给予表扬。某幼儿每次画完画，对自己的作品没信心，不敢交给老师，而是悄悄地把他装在衣兜里，教师发现后，不应该批评他，责怪他，对他的做法应给予理解，去帮助他、鼓励他，为其树立信心。在教师的关爱和呵护下他敢于把作品交给老师，这就是进步，就应该表扬。再之，教师对所有的幼儿要一视同仁，多一份爱心、多一份鼓励、多一份期待，要给予他们足够的时间、机会、勇气，使幼儿在轻松、自由、愉快的环境中充分展示自我，激发内在潜能的发挥。
教师在评价幼儿作品时，应该多做纵向评价，切忌只做横向评比。将幼儿的作品分成好、中、差进行评比，这样做的结果，其一、不利于幼儿个性风格的形成与发展；其二、会削减部分幼儿的学习兴趣。一名称职的幼儿教师，应该是能用自己广博的关爱和高超的技能，激发每一个幼儿的学习兴趣和参与热情，让每一个幼儿在自身的基础上不断地进步，超越自我，使每一个幼儿都能感受到：“只要我努力，就一定能成功的乐趣。”只有做到了这些，我们才可谓是一名称职的教师，才能不辱使命，才能得到广大幼儿的爱戴和家长的信赖。
（作者单位：西藏自治区日喀则市幼儿园）
