关于农村职业学校招生的几点看法
◎ 于福江
实行素质教育、职业教育具有不可替代的优势。如今，国家每年给每一位职校生一千五百元生活补贴，大大减轻了学生家庭的财力负担。学生在校期间，加强动手操作，提高了学生素质；学习两年后，安排进工厂实习，就可以拿到工资，实现就业。这种做法，可以说为每个学生创造了一个比较好的学习与就业契机。但是当前农村职业学校的招生依然困难，究其原因，以下几种情况，值得人们深思。
一、 职业技术教育需要全社会给予重视
1， 办学形式需要规范
由于近年来职业教育的发展，职业学校特别是民办学校也取得了相当快的发展，在农村的突出表现就是对生源的竞争。城市到农村招生，农村职业学校各自招生，用代理人招生、用补助费招生等。在办学形式上，重管理，重安排，不重教学质量，有的学制从两年改为一年，有的从一年改为一学期，还有的以短班的名义把学生集合起来培训几天就安置进厂。甚至一个人的作坊，也租借场地办培训班，而且招来的绝大多数是初中毕业生。这样以来培训学生的素质参差不齐，无法达到合格中专生的要求，多数不能胜任用人单位所安排的工作，也给职业教育带来一定的负面影响。
2， 应严格准入制度，办出职教风格
除了对在职职工、高级技工、下岗职工再就业进行培训，实行持证上岗外，对新增劳动力的培训应实行严格准入制度。目前多数用人单位出于对自身企业的考虑，不要求有职专毕业证和专业等级证，一律以第一月的工资作抵押，因而给人们造成一定的错觉，职业培训可有可无，长此以往势必会影响职业技术教育的健康发展。
3， 农村职业学校资金投入不足，需要改善实习条件
近年来，职业学校的校舍建设方面成绩显著，但实验实习设备投入不足，实习条件有待改善。虽然，有的学校与企业合作进行了一些实习基地建设，由于企业有其生存的难处，且工种单一，难以承担中职生的实习任务。因此，加快实习设备投入，壮大职业教育发展规模，提高职业学校办学水平，仍是一项迫切的任务。
二，农村职业学校应强化观念，外塑形象，内强素质，向吸引人才的方向发展。
1， 强化质量观念，树立品牌形象
农村职业学校招生难的原因表面看起来是生源问题，其实关键是办学质量。农村职业学校大多设在县城和县城以下乡镇，所教学生能否帮助农民朋友脱贫，进而发家致富；能否培养出“有理想，懂技术，会经营，善管理，肯创新”的新型农民，这是农民殷切期待的。只有成功的学生多了，职业学校才能办出品牌，办出特色，才能吸引更多的人来求学。
2， 强化以人为本的观念，注重人才的培养
要使职校尤其是农村职校师生明确，培养人才不光是和谐社会的需要，而且也是实现自我发展，自我成长的需要。一般来说，职业学校学生素质较差，学习主动性不强。这就必须通过教师的感化教育，让每个学生懂得，做一个新时代的建设者和接班人，必须消除懒惰的心理，厌学的心理，不学无术的人不会有幸福的未来。作为教师必须摒弃这样的错误观点：学生在学校只是学习一些基础知识，将来进厂不一定专业对口，还要再学习，再培训，现在学好学差没关系。因此，每个教师居安思危，放眼未来，终身学习，不断充电，一专多能，为培养职业学校优秀毕业生提供坚实的知识基础。
二、 加强学生就业安置的指导，办成服务型学校
1， 加强就业前思想教育，提高认识
加强对学生进行专业思想教育，首先把学校的专业设置和市场对人才需求向学生作全面详细的介绍，让学生根据自己的特点选择自己喜欢的专业，为学生树立专业观念，形成职业道德习惯，奠定思想基础。其次，开设就业指导课，加强就业前教学、管理、安置部门的沟通。做好学生就业前的准备工作。最后，与家长沟通，教育学生正确认识自我和评价自我，坚定吃苦耐劳的信心、激发坚忍不拔的斗志，培养适应社会、适应市场的综合素质。
2， 引导学生正确认识客观环境，坚定就业信心
首先应该使学生认识到：学校和工厂，家庭和社会是两个不同的客观环境，要想在社会上立足、在事业上有成，不出力、不流汗是不可能实现的。其次，要举办一些优秀毕业生报告会，通过了解他们的艰苦历程，让学生身有感触，学有榜样，制定切实可行的目标，继而能为实现这个目标不退缩、不逃避，下定决心，奋斗到底，避免出现进厂后遇到困难，干不到一个月就辞职，换单位或干脆回家不干的现象。
3， 大力拓展学生就业门路，把安置学生就业落实到实处
众所周知，如果对大多数毕业学生就业安置得好，就是对学校形象的最好宣传。 为此，农村职业学校在学生就业安置工作中，首先要调查研究，有多少学生对安排的公司、厂家不适应或不满意，然后再给予调整解决。其次，学校要每过一段时间，及时了解就业学生的工作情况。不要放任不管，要经常与用人单位联络和沟通，注意倾听用人单位对学生的评价，用于改进和指导学校的工作。第三，要多开展和举办各种形式的人才供需洽谈会和招聘会，提高学校的知名度，巩固职业学校在本地和相邻地区的社会地位。第四，鉴于职业学校招收的大多数是15——17岁的初中毕业，没有受过艰苦的、长期的劳动和工作的锻炼，在学习期间，有计划安排学生到工厂进行实习，使每个学生都能得到工作上的磨练。
总而言之，职业教育要遵循市场规律，招生工作也要遵循市场规律。对于农村职业学校自身来说，应该始终坚持为经济建设和社会发展服务、为人民服务的方向，为农村农民的子弟切身利益着想。这样才能招好学生，多招学生，才能推进职业教育健康发展。
（作者单位：山东省郯城县鲁南职专）
