让孩子拥有一个健康的心理
◎ 于海洋
一个人才的成长，一般来说与老师的教诲、社会的熏陶有关，而与家庭的教育培养更是密不可分。每位家长都希望自己的孩子能够健康地成长，联合国世界卫生组织早就指出：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”一个人，不但要有生理上的健康，而且要有心理上的健康，才是完整意义上的健康人。而目前，仍有不少年轻父母在煞费苦心地为“下一代”忙碌时，恰恰忽视了对孩子心理健康的培养。殊不知，我国已有5000万名独生子女，他们长大后，心理不健康的人已占总数的42%，其中，不少人走上犯罪道路的很大一部分原因就是因为心理不健康，这不能不引起全社会特别是父母的高度重视了。那么，父母怎样在为孩子的营养状况、身体发育操心的同时，注意孩子的心理健康呢？
一、 创设良好的家庭环境
父母是孩子的第一任老师。“养不教，父之过”说明古人早已认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性了。在现实生活中，有些家庭父母关系融洽和睦，家庭气氛温馨愉快，父母谈吐文雅，举止彬彬有礼，具有高尚的道德行为，在这样的家庭生活的孩子大都活泼开朗、行为有礼貌，具有良好的个性品质。相反，有些父母当着孩子的面吵骂、打架，做出一些违背社会道德的事，在这样恶劣家庭环境的影响下，最易导致孩子产生心理疾病，使孩子养成不良的个性。父母要做孩子的好榜样，而不是“坏样板”。凡是要求孩子做到的父母必须做到。父母是孩子的第一任老师就是这个道理。作为孩子的“老师”，必须时刻注意“言教不如身教”，要在日常生活中以自身的行动影响孩子，做到“润物细无声”，使孩子受到潜移默化的熏陶，从而成为父母所期望和社会所需要的人。家长作为孩子第一任老师的父母，如果平时不注意提高自己的道德素质，检点自己的行为，以高尚的道德行为为孩子树立榜样，就会给孩子造成一些负面影响，使他们小小年纪就失去真诚纯洁的品质。所以，为了能使孩子幼小的心灵健康地发育成长，形成良好的个性，父母们就一定要为孩子营造一个健康向上、温馨、愉快、团结的家庭环境。
二、 运用正确的教育方法
父母应有正确的教育思想，采取正确的教育方法，只有这样，才能使孩子健康成长。天下所有善良的父母对孩子都怀有一片爱心，都希望自己辛勤培育结出美好的果实。然而，许多父母对孩子的期望值过高，甚至超过了孩子自身条件与可能，往往给孩子带来沉重的心理压力，导致他们心理失衡，有的甚至产生不良后果，那时做父母的将会后悔莫及，造成终身憾事。认为把优异的成绩带回家成了不让父母失望的一种义务。孩子长时间把自己关在房间里，不参加任何社交活动，将学习当成生命一样。在家长长期过度的保护下，孩子不懂得如何面对生活、面对挫折，不懂得如何保持身心的全面平衡。最后导致了悲剧的发生。那么，如何运用正确的教育方法对孩子进行教育，使孩子拥有一个健康的心理？这是家长们所共同关注的问题。
1、培养孩子的自主性。
自主性就是指人们凡事力求自己思考、自己判断并力求自己寻求解决的行为方式。心理学家认为，自主性是心理健康儿童必备特征之一。一个人如果缺乏自主性，那么他最终将难以适应社会生活。其实孩子在很小的时候就很喜欢说“让我自己来”、“我会干”，有些家长对此不予理会。他们认为让孩子做事会惹出许多麻烦，不如自己全全包揽。这样，孩子可贵的动手欲被扼杀了，培养他们自主能力的机会一次次错过了，久而久之，孩子便产生了难以纠正的依赖性。因此，做父母的应特别重视对孩子自主能力的培养。说到培养自主能力，我觉得一位父亲的做法很值得我们借鉴：有一个富豪，每个周日早晨，都要风尘仆仆地驾车送正在读小学五年级的儿子到闹市区，让其在法律认可的范围内打短工。尽管接送孩子所耗的汽油要大于孩子一天的收入所得，可他仍然乐此不疲。这是发生在德国的真实事情。这位富豪家长的做法是有远见的。在市场经济优胜劣汰的规律面前，国外许多稍有远见的人，都期望自己的子女从小能经受磨难，以便让孩子树立自主自立的意识，将来迎接社会的挑战，而这样的能力，被视为留给子女最珍贵的“财富”。然而，我们这个目前尚不富裕的国家，有些家长却把艰苦奋斗这个立国之本忘记了。在这些家庭里，一些独生子女从生下来就掉进蜜罐里，像温室中的弱苗，经不起风吹雨打，让孩子逃避各种人生应受的磨难，滋长了享乐安逸的思想，养成了“骄”“娇”二气。孩子们总有一天要摆脱对家长的依赖，家庭教育中的过分保护现象，就等于父母给了孩子一把可以依附的拐杖，如果支柱和拐杖陪伴他们一生，那他们将终生长不大，时刻都要有人为他们操劳，如果父母不重视对孩子自主自立能力的培养，一旦撤掉支柱，甩开拐杖，那他们将会瘫倒在地，一蹶不振。
2、树立孩子的自信心。
美国著名教育家马斯洛说：“事实上，我们绝大多数人，一定有可能比现实中的自己更伟大些，只是我们缺乏一种不懈努力的自信。”因此让每个孩子找回失落的自信心，重新扬起理想的风帆，是做家长义不容辞的责任。
3、增强孩子的集体观念。
孩子在集体中能充分体验到和其他孩子相处的友情和快乐，一起活动能培养他们分工协作、团结帮助的良好行为。作为家长，应及时抓住时机，教育孩子在集体生活中互相谦让，让孩子学会豁达、大度、谅解、宽容的优秀品质。
只有一个心理健康的孩子，长大后才能更好地适应社会生活，才能迎接来自社会生活中的各种挑战，才能真正成为社会的栋梁之才，而家庭教育对孩子的心理健康起着十分重要的作用，因此，抓好家庭教育，让孩子拥有一个健康的心理，是每一位家长刻不容缓的责任。
（作者单位：黑龙江省大兴安岭新林区第二小学）
