浅谈政治学科的复习策略
◎ 孙柳
纵观当今各类政治考试试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好选择题的一个前提，做好材料分析题的基础，任何忽视对基础知识的复习都是错误的！因此，要在有限时间里，提高政治课复习效率，应注意以下几点：
一、基本指导思想：要以课本为主。
有些同学认为：“课本没什么看的！太简单了”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，绝不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。因此，我们要把主要精力放在课本上。
二、巩固基础知识，把握教材重点，梳理课文内容。
首先是把握基本概念。概念是思维的基本单位。概念不清楚产生思维混乱就是必然的。把握概念时应把概念分解为若干层次，化整为零，逐个突破。同时把一些相近相似的概念，用联系和对比的方法进行分析，从而找出它们之间的内在联系和区别。这样既能加深对概念的理解，又能帮助我们避免概念的混淆。
其次是理解基本关系，特别要注意其内在的联系，即教材文字背后的东西纵向串联，横向串联。
再有便是掌握基本观点。“背”会的知识永远是外在于自身的东西，必须内化为自身知识结构的一部分，使之随时转化为解决问题的基础和能力。
另外，在复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成以知识的整体把握。
三、加强知识整合，构建知识网络，学会从整体上把握知识
当今考试多以现实生活中有关的理论问题和实际问题立意命题，注重对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。考试所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，突出了对解决问题思路的宏观整体把握。因此，在复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识。对于规定的知识内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘它们的内在联系，弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。为此，对于每个知识内容，我们必须懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”。只有真正懂得了“是什么”、“为什么”、“怎么样”，才能全面、准确地掌握这一重要知识点。这就要求考生要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系。然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，把一些看起来不相干的知识加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变。
四、掌握解题技巧，提高解题能力
政治试题的设计无论是客观题还是主观题，都把问题编制在特定的情景材料之中，如何提高得分率是每个考生十分重视而又感到困惑的问题。需要有针对性的做一些练习题，训练答题方法，掌握解题技巧。
第一，认真读题审题，读懂材料在说什么，从中提取有用信息；读清设问在问什么，搞清设问的特殊指向性，即从什么角度，运用什么知识。切忌没读清题意就盲目作答，那只会下笔千言离题万里，影响得分。
第二，联系教材，史料结合。针对问题，反馈教材，发散思维，找准切入知识的角度，一般会涉及多个角度，把这些知识点一一罗列出来，然后，联系材料概括作答。一定避免观点和材料相脱节的两种错误倾向：一是把题目提供的材料抛在一边，漫天撒网，一味地堆砌理论观点；一是一味地照搬材料。
第三，组织答案，赏心悦目。答案要序号化、段落化、整齐化。字迹要整洁，语言要流畅。这些都是影响得分的因素。
五、把练新题与重做旧题（易错题）结合起来
要围绕基础知识、主干知识做适量的练习，也需要把做过的一些典型题翻出来，看一看，做一做，以求起到“温故而知新”的效果。
在复习过程中，如果能以科学的思维去学习、把握教材，所掌握的知识就不会是零散的、平面的，从而大大提高我们的复习效果。如果通过有效的复习、练习，能把知识与能力结合起来，学生的应试水平就真正提高了。
最后，值得一提的是考前不可再做大量的模拟题。建议将以前做过的习题进行整理，原题重看、错题重做。第二，回归教材，增强信心，建议考前将所学的教材粗读浏览一遍。
（作者单位：南宫中学）
