初中道德与法治课中案例教学的运用
◎ 周雅萍
摘要：部编初中道德与法治课程以社会主义核心价值观为引领，强调综合型、实践性和生活性，旨在引领学生用知识来认识、处理生活、学习及工作中出现的各种问题，所以道德与法治教学的地位越来越重要，我们也应当运用好案例教学，充分发挥它的的优势，从而促进学生全面发展。
关键词：初中道德与法治；案例教学；教学应用
一、初中道德与法治课中运用案例教学的必要性
初中《道德与法治》课教材内容以社会主义核心价值观为引领，并贯彻始终 ，教材强调综合型，并从学生的生活实践入手，学习的过程教材中对道德、法律、国情等各方面内容进行了高度整合，重视用知识来认识、处理生活、学习及工作中出现的各种问题，为学生的健康成长指明了方向[[1]]。
所以在教学中也要求我们用各领域知识和案例为学生思想道德教育及学习提供参考，用问题启发学生去思考，开发学生的思维，营造温馨、开放的课堂氛围，并使他们的情感得以升华，这是非常有必要的。
二、初中道德与法治课中运用案例教学的意义
1.通过案例教学激发学生学习兴趣
面对初中道德与法治课程和新一代的青少年学生，其在学习道德与法治相关理论概念内容时，难免存在一定的枯燥、乏味等不现象，学习兴趣很难以激发。而实践也证明，在道德与法治课中选择适当的案例进行教学法，以其生动、形象的特征，吸引学生融入课堂，也有助于学生在阅读案例的过程中理解理论含义。
2.通过案例教学培养学生道德素养
在初中道德与法治教学选运用案例教学，通过案例的展示并提出相关疑问，借此引导学生带着疑问对案例进行阅读和思考，对学生反思和总结进行有效引导和讲解，让学生在学习知识的情况下，能为明确善恶、分辨对错是非等提供有效指引，同时也能促使学生自觉遵守道德理念，进而规范自身的言行举止，培养良好的道德素养。
3.通过案例教学提高学生自主学习的实践能力
案例教学法能改变传统的教师讲解为主，学生被动接受的教学模式。学生可以结合具体案例进行独立思考并对相关问题进行反思,提出疑问。不仅能调动学生的学习积极性、主动性，而且能提高学生发现问题、分析问题、讨论问题、解决问题的能力，在教学中学会运用好案例教学法对于实现教学目的和培养学生能力有着非常显著的成效。
三、初中道德与法治课教学中案例资源选择的原则
在收集和选运用案例时，首先，要把握正确的政治立场。正确的思想导向是道德与法治课堂教学的灵魂，选用案例应以社会主义核心价值观为导向，选取案例应积极向上。[[2]]其次，案例的选择要具有开放性。案例一般情况下都会设置一种两难的情境，并没有一种完全正确的答案，需要学生从不同的角度去看待问题的发展，引起学生不同的观点，激发学生探讨的兴趣和欲望，从而提高学生学习的主动性和能动性。最后，选择运用的案例要贴近生活。选择我们身边常见或者遇见的事，既及可以引起学生的兴趣和共鸣，也可以让学生明白哪些是道德法治提倡的，哪些是道德法治不允许的，从而帮助学生塑造良好的性格和优秀的道德品质，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
四、初中道德与法治课教学中运用案例教学的方法与技巧
1.将案例运用在课堂导入中
俗话说“良好的开端等于成功的一半”，在案例教学中，教师可以巧妙的利用案例为学生进行课堂导入，让学生从案例的讲解和分析中引出课堂教学的内容，以此提高学生学习的积极性，起到一个很好的启示作用。
2.将案例呈现在课中
在初中道德与法治教学中，课堂是学生学习的载体，课中讲解的有效性直接决定了学生对知识的掌握情况。合理地利用多媒体将图片、视频、动画等案例融入到课堂讲解中，让学生从案例中分析案例情境，掌握理论知识，既调动学生积极性，也可以鼓励学生表达，既能锻炼学生的思维能力，又可以让学生在寓教于乐中获取知识。
3.将案例教学应用在课后总结时
课后总结是巩固学生课上所学知识的重要环节，在教学中，教师的最后总结是不可或缺的。因此，也可以将案例应用到教学总结中，巧设案例，用所学知识解决问题，既巩固知识，又提高分析解决问题的能力。
4.将案例教学渗透到学生日常生活中
初中道德与法治教学的目的除了要学生了解基本的理论知识以外，还要求学生能够按照道德与法治的约束应用到日常的学习、生活实践中。因此，案例教学除了课堂教学之外，还要渗透到学生日常的学习、生活中，从案例中分析自己的行为，从而引导学生严格按照道德与法治的标准要求自己，养成优秀的道德品质，树立正确的价值观和人生观。
综上所述，案例教学在初中道德与法治教学中，不仅可以提高学生的学习兴趣，且对学生的思维发展以及养成良好的性格和价值观有非常重要的意义。因此，教师应积极将案例教学应用到课堂教学以及学生的日常生活中，在提高教学的有效性的同时，促进学生全面发展。
参考文献：
[[1]] 丁雨薇，周兴国.关于人教版《道德与法治》教材特点以及教学策略[J].辽宁教育，2018，12（2）：229-235.
[[2]] 闫燕妮.巧用案例教学,提升实践能力——初中道 德与法治教学中案例教学法的运用[J]. 才智,2020 (11)
（作者单位：甘肃省兰州市榆中县第六中学）
