探究性学习在政治课教学实践中的尝试
◎ 陈星宇
探究性学习是以独特的科学研究方式去探究并获取和应用知识的学习活动，通过学生自主、独立地发现问题、开展调查、访谈、实地考察以及信息收集、分析处理信息资料，以恰当的方式交流和表达学习和探究的结果。探究其本意是试图寻找发现隐藏事物、情况的道理，追究事物、事理产生的原因，推究其变化的来龙去脉。 即是指探寻、追究，这是一切学问的必要保证和成功要素。是学生和教师共有的一种对未来或知之或少的事物和真理产生认知或更多的好奇心和欲望，必然体现在教与学的全过程的外在行为方式。教学中应从师生双方的最佳结合点出发，设计并组织教学，师生会在教学实践中不断生疑、探究、满足，获得最佳的教学效果。为适应新课程改革的教学实效，本着以学生为中心，强调学生对知识的主动探索，主动发现和对所学知识的实践意义。
一、更新教学观念，以学生发展为本，转变教师角色，提高探究性学习在政治课教学中的针对性、实效性
新课程改革提倡学生是学习的主体，学习是学生个体的自主行为。因此，在政治教学过程中，教师要调动学生认知、情感、行为、生理等诸多因素参与教学互动，充分发挥学生的主观能动性，促进学生主动探究学习。同时，教师要更新观念转变角色，从传统教学的管理者变为组织者，从主导者变为引导者，从传授者变为合作者。在教学活动中建立平等、信任、融恰的师生关系，引导学生参与教学过程，使不同层次的学生得到不同层次的发展。同时教师要扮演好参与者的角色，营造宽松、民主、生动的课堂气氛，激发学生探究质疑的欲望，从而促进师生在教学活动中的共同成长。
二、培养问题意识，提高学生质疑探究能力
教学中探究性问题的设置要难度适中，能够激发学生的探究欲望，要采取师生互动、学生互动的协作学习，开展讨论与交流的学习方式，提出问题引起学生思考，在讨论中把问题引向教学活动的切入点，加深学生对知识点的理解，同时，引导学生纠正自己错误补充片面的认识。例如：高二年级思想政治课程第一课第一节“自然界的存在与发展是客观的”中的“人与自然和谐相处”的方法论原理教学时，首先要提出资源为什么要保护?让学生尝试举出生活中的实例来证明，然后指出正是资源在人类存在、发展中是不可缺少的，决定其的地位的重要性。同时，指出资源的不可再生性，应该注意或合理利用，引导回答出纸张可以反复使用，以及土地、水资源的合理利用，消费者在消费时要注意保护环境。这种探究式学习能使学生走进知识天地，共同学习，共同提高，从而让学生在教师身上接纳质疑探究的思想和行为。
三、创设质疑情景，努力营造浓厚的质疑探究氛围
创设符合教学内容的情景，从学生熟悉的环境出发引入新课内容，使学生在浓厚兴趣的情景下，激发探究问题的求知欲望，增添课堂的新鲜感，不再枯燥无味。同时，教师要力图让学生乐于与自己合作，在教学上精心设计问题情景，沟通书本与现实生活的联系，建立开放的、与生活相结合的生动的课堂教学方式，使学生的问题意识激发出来。如：“人与自然和谐相处”这一课题，提出人与自然的关系是怎样的？学生通过讨论，解答得出结论：人与自然应和谐相处共存，协调发展。同时要让学生想出办法解决这一问题，通过讨论、争议，不断提出问题，解决疑难。使学生明白处理人与自然关系的基本前提是：承认自然界的客观性，要与自然和谐相处，顺应自然，适应自然，才能更好地改造自然，造福人类这一道理。这样，不仅激发学生的学习兴趣，而且强化学生对质疑问题的体验和感悟。
四、立足社会生活，参加社会实践，把探究性学习引入课堂，使学生的思想性与觉悟性教育真正寓于政治课教育之中
由于探究性学习不是局限于课堂学习，而是以社会作为学习的课堂，因此，在思想政治课的教学实践中，除了进行必要的思想政治理论教育外，还要通过通讯工具、网路等信息技术平台把当前社会热点和焦点纳入课堂教学，要结合本地的实际，举办一些切实可行的“当地人口资源环境讲座 ”活动，组织学生开展社会调查，撰写调查报告，决策建议和小论文，通过这一实践活动，让学生走出课堂，开阔视野。同时结合当前社会热点信息的搜集、整理，运用所学政治理论知识和正确的观点，把保护环境，节约资源，正确处理人与自然的关系落实到思想行动中去。把这一生动具体的探究性学习方式引入政治课教学实践，激发学生兴趣进入最佳的学习状态，使学生在学习过程中积极主动思维，在探究问题的情景中进行体验，使课堂教学更有实效。这不仅可以提高学生学习效果，而且可以提高学生探究质疑问题的能力，更有利于培养学生的实践能力，提高综合素质，从而加深学生对所学课题知识点的认识。既看到学生对问题探究的价值，又达到思想政治课教育的目的。
总之，学生获得新的知识是一个质疑、探究的过程，也是教与学的过程。要提高新课改的教育教学实效，必须把焦点放在重视学生探究性学习上，作为课堂教学的实践者应该立足教学实际，具体问题具体分析，做到因材施教，让每个学生都能参与到探究性学习之中。也只有从实际出发，才能在今后的教学实践中使探究性学习达到最佳效果。
（江西省瑞金市）
