提高班干素质是班级管理的核心
江西省瑞金城西一中 李少春
班级是学校的细胞，是实施素质教育最为有效的管理实体。一个良好的班集体的形成在相当程度上要看班干部在班级管理中的作用，而其作用的发挥则要抓好对班干部的培养教育。多年来，我的做法和体会是：
——建立健全班级核心。一个良好的班级必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，并由他们担任干部组成班集体的核心。如何选择班级学生干部呢？常言道“苗壮半年禾”，一是有较高的政治思想水平；二是态度热情有工作能力；三是能以身作则，团结同学； 四是关心爱护集体。主要以这四点为依据初步选定候选人。深入了解和考察，有意布置一些任务，对他们进行“侦察”。经过三周多时间后，班主任和大部分学生心中有了底，然后进行班委选举，健全好班级核心。
——以身作则，树立榜样。政治思想工作是班级工作的灵魂，加强班干的政治思想教育，不仅可以提高班干自身的政治思想水平、道德修养，而且还通过他们去影响、教育同学。选好班干后，应着手对他们进行加强管理和培养。首先，明确班干的作用，并从思想、学习、工作及言行举止、仪表等方面提出具体细致要求，以身作则，严于律已，认真做好“领头雁”。“新官上任三把火”。起先，新上任的班干、团干，对工作认真主动，积极肯干，热情高，心甘情愿为学校、班级、同学多做工作。但在这些工作过程中往往会碰到这样或那样的困难，有时怕麻烦，怕影响自已的学习，怕受条条框框约束不自由等等。发现这些情况，及时对他们进行耐心的思想教育，使班干部真正认识到搞好班级工作，既是为同学们服务，又是课堂以外的一种学习好机会，在这些实际工作中，不断学习处理这些关系，就能磨练自已的意志，提高自已的工作能力，加强自身修养。同时，针对班级个别学生干部容易产生骄傲自满，看不起其他同学的思想，及时对他们进行“满招损，谦受益”的教育，通过从思想上的教育和严格要求，使班干部虚心学习，做好批评和自我批评，树立正气，他们的学习热情更高，责任心更强，从而潜移默化，树立榜样，更具凝聚力，带动一个班级集体。
——放手使用，大胆实践，实践出真知。要培养教育出一批优秀的班干部，就要创设条件让班干部在班级这块沃土里成长。班主任信任他们，大胆、放手让他们去干，才能实践中得到锻炼，自觉地调整自已不恰当的言行举止，增长才干。例如，每周星期五召开的主题班会课，由班长、团支书主持，召集班委和各小组长检查，小结本班在本周所做的好人好事及不足之处，并向全班同学提出下周要求和目标。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的规章制度，如学生必须佩戴校徽、团员必须佩戴团徽，仪表端庄，不穿拖鞋，女姓不得佩项链，耳环等，还有教室、宿舍、食堂、清洁区的清洁卫生，可让团支书和生活委员拟订好班级管理制度，并督促检查执行。学校举行的运动会、广播体操比赛，让班长协助体育委员组织同学们参加，并组织好拉拉队、救护队，为运动员送茶水等服务队。慰问孤寡老人，为群众做好事等，由团宣传员负责。只要属各班干职责范围内的工作，均指导他们按学校要求，制订切实可行的计划开展工作，并要求他们相互督促、检查、既分工又合作，最后作出总结，并及时向班主任汇报。经过班干大胆地把工作全面铺开，并进行深入细致工作，使他们真正得到锻炼和提高。
——定期总结，互通信息。召开班干部会议，能互通信息，了解班干工作和本班学生思想、学习、生活情况，掌握全局，解决工作中出现的问题。学生干部在具体工作中，有时会出现某些缺点、错误，例如，一些班干对工作有强烈的责任感，但忽视了工作方法。有一次，刚好是期末考试，一位同学违反晚睡纪律，在熄灯铃响后还点蜡烛在床上看书，生活委员和室长几次提出批评，该同学不但不接受批评，反而在宿舍里唇枪舌剑，造成很坏的影响。事情发生后，我及时找这两个班干谈心，首先肯定他们敢抓管的精神，也严肃批评了他们的鲁莽，帮助他们端正认识，启发他们今后应如何处理。同时，我找到那位同学，指出他的错误所在及其严重性和危害性。然后，召开班干会议，提出“对这件事有何认识”这一问题，进行讨论，大家各抒已见，仁者见仁，智者见智，最后达成共识。通过反馈，这两个班干认真吸取教训，遇事冷静对待，讲究工作方法。并在班中做好总结。之后，他们三人成为好朋友。班干部的管理能力得到了提高。同时，我定好计划，每周最少五次主动与班干接触，找他们谈心，了解他们的思想、工作、学习、生活等情况，给予关心和帮助，使他们敞开心扉，根据不财的思想状况和行为习惯，进行具体的指导、教育培养。通过这样，发挥他们的积极因素，又能避免或者消防处于萌芽状态的消极因素。班级在他们的管理中，形成了良好的班风。
由于我全面管理班级的同时，抓紧抓好了班干部的培养教育，我所抓班级学生的知识水平和思想素质得到较大提高：全班五十二人，原有十名团员，现已有四十五人成为光荣的共青团员，在学校开展的“讲文明、树新风”活动中，多次得到表彰，在各科竞赛中，获得区、镇、学校等各级奖励二十多人次，期末评定三好学生、优秀学生干部、优秀团干达三十多名，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。
