实行五个结合 优化校园文化
——关于图书馆工作的几点思考
◎ 汤冬生
摘要：校园文化建设是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重形成人的健全个性为根本特征的，而图书馆的建设是学校管理的组成部分，也是学校教学工作的基础之一。本文探讨了图书馆工作在优化校园文化中应起的作用，阐述了一些具体的要求。
关键词：物质与精神；显性与隐性；流行与深层
师范院校担负着为基础教育输送合格师资的重任，学校的教育教学质量如何，直接关系到未来教育事业的兴衰，而学校图书馆工作的好与坏，也将直接影响到校园文化建设和学校教育的整体效应。在人类进入信息社会的今天，图书馆这个集千秋典籍，育万事英才的知识殿堂，已不仅是收藏与提供知识的宝库，更重要的是文献信息资源的服务中心，是一个收藏与传递、开发与利用并重的现代化、网络化的社会性服务机构，而师范学校的图书馆更担负着优化校园文化的重任。有鉴于此，我对学校的图书馆工作提如下五个结合：
一、物质文化建设和精神文化建设相结合
物质文化是校园文化的“灵魂”工程，而精神文化更多的是包含在物质文化之中的，两者相互影响，相互制约，又相对独立。因此，我们在坚持一手抓好物质文化建设的同时，又要坚持一手抓好精神文化建设。如我们图书馆物质建设在采书、藏书工作中，注意采集健康的、催人奋进的、高品位的书籍，尽力避免不健康的、庸俗的、低级趣味的书籍进入书库，并根据形势的需要，认真做好图书馆的引新剔旧工作。我在这儿自然也要强调一下图书馆工作人员所必需的业务素质。随着我国经济的发展，图书馆工作人员要适应时代的要求，转变服务方式，不能只同书目打交道，只进行文献形式的加工，而要同文献内容打交道，深入到文献的知识单元中，进行知识内容的加工，在深层次的文献服务工作中优化校园文化。这也是物质文化建设与精神文化建设对图书馆工作人员的新要求。
二、显性文化建设和隐性文化建设相结合
显性文化是有计划、有组织地通过有形的灌输、制度规范、纪律约束等外部强制力量来完成的文化，她要培养学生树立远大理想，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，孝敬父母，团结友爱，引导他们为振兴中华而刻苦钻研、努力学习。通过显性文化建设增强学生的自主意识、竞争意识、公平意识、诚信意识、效率意识、民主法制意识和创造精神。隐性文化是通过隐蔽的精神氛围和与之相应的物质环境潜移默化地影响校园主体的文化。两者属于不同的传播文化形式，相互渗透，相互促进、且又相互补充。我们图书馆工作与校园其它文化建设有显性与隐性之分，而图书馆工作本身也有显性与隐性之分，如图书馆的环境建设，图书馆的图书采集等属显性文化建设，而馆内的规章制度的建设，对馆员的文化品味的提高，人格魅力的培养，举办的读书活动艺术讲座等，都属于隐性文化建设。我们要在重视显性文化建设的同时，重视隐性文化建设，让图书馆工作管理逐步走向科学化、规范化、制度化，在提高素质、培养能力、发展个性、全面育人中充分发挥图书馆的作用。
三、学生文化建设与教师文化建设相结合
学生文化是以学生为主体的个性文化形态，在校园文化中占主要的地位。教师文化是以教师为主体的个体文化形态，两者相互影响、相互促进，又统一于一体。教师在校园中虽为少数，但由于其工作的性质和在学生心目中的特殊地位，他对校园文化的影响又占主导地位。因此，我们要在进一步加强学生文化建设的基础上，加强教师文化建设。切实做好教师的读书、学习后勤服务工作，尽量满足教师的学习需要、工作需要。同时，积极利用图书馆工作岗位的有利地位，经常性的向学生介绍优秀老师的读书书目，学习笔记，论文作品，以老师带动学生。也向老师反映学生阅读中的积极因素和存在问题，以利老师有的放矢地教育引导学生，以学生促老师，在校园内形成良好的文化氛围。
四、引导流行文化和挖掘积极的深层文化相结合
校园流行文化是学生接纳和“嫁接”社会文化和地方民间文化而行成的文化形态。积极的深层文化是适应学生身心未来发展需要的高层次的健康文化。社会上有些低级庸俗的流行文化会对学生产生许多负面影响。因为许多低层次、低品味的文化往往更为有些学生所推崇。因此，我们图书工作人员，就要通过各种手段（如各种文学讲座）、多种形式来提高他们对文学作品的欣赏能力，引导学生用正确的审美观点鉴别流行文化，去伪存真，真正促进学生德、智、体全面、健康地发展。
五、校内文化建设和校外文化建设相结合
校内文化是校园内部形成的独特的风格和精神风貌，而校外文化主要指社区文化和家庭文化。学校、家庭是社会的一部分，因此，校内文化和校外文化是相连的，校外文化影响校内文化，校内文化反作用于校外文化。我们要以校内文化为依托，加强与校外图书馆的馆际协作，积极参与到校外文化活动中去，推动校外文化的健康发展，并利用其幅射功能对家庭文化、社区文化进行疏导和匡正，实现校内文化、家庭文化、社区文化的衔接和协调，为青少年成长创造良好的环境，以发挥其整体效益。
21世纪是各国科学技术、经济实力激烈竞争的时代，科技和经济发展腾飞，一靠人才，二靠高新信息，图书馆义不容辞地肩负着培养跨世纪人才的重任，她既是学校进行思想道德教育特别是爱国主义教育的重要阵地，也是学校对学生进行素质教育的第二课堂，她必然要为优化校园文化、为学校素质教育开拓更加广阔的前景。
（作者单位：江苏泰州师专图书馆）
