怎样当好班主任
云南省永仁县一中 王卫琼
摘要:当一个好的班主任对于学生的发展是相当重要的，一个好的班主任可以带动全班的学生有积极的人生观，道德观，价值观，创造良好的学习氛围促使全班学生形成良好的学习风气，对于学生的全面发展是致关重要的。
关键词：人生观，道德观，价值观，全面发展，积极向上。
一、当好班主任，教师应该有良好的心态
班主任首先要有一颗宽容的心，每一个人都是在变化的，坚信每个学生都是可塑造的、转化的，是积极成长的人，因而我们要对教育学生充满了信心，忘记学生犯的错误，不要每一次批评他都把上一次所犯的错误搬出来，让学生一听就烦，不断地鼓励和宽容他们，设身处地为学生着想，多想想自己是成年人，学生毕竟是小孩，不要老是为孩子们生气，每一次进入教室前都要整理一下心情，理清思绪，不要把消极的情绪带进教室，影响别的学生 。
二、对学生要有爱心
一次出去吃饭偶遇到一个朋友，闲谈中我跟他讲到我特喜欢的一名学生说我是如何地关爱他的，朋友听后回答我说：“我读书的时候咋个没有老师这样爱我呢？否则我咋会学不好呢？”我听后心灵一阵颤动，心中不禁暗自感慨，原来关爱学生如此重要，可能会影响学生的一生。爱是通向学生心灵深处的道路，是学生学习积极向上的动力,只有热爱学生，才能教育学生，教师对学生的爱是高尚的爱，博大的爱，爱可以春风化雨春暖人间，爱可以让学生的对老师的敌意化为学习的动力 。如果老师对学生像爱自己的孩子一样，那么还有什么解决不了的呢？
三，对学生要有耐心
教师要当好班主任，应该保持一种平静的心态，一颗清醒的头脑，要有耐心和细心。遇到同学犯错误，不是指桑骂槐，怒目而视，而是说理教育，学会倾听学生的知心话，理解学生的困难之处，谅解学生，不伤害学生的自尊心。身为教师，自己要常想到自己是教室里唯一的成年人，而学生是一群孩子，自己是教育者，而学生是受教育者，怎么能和学生一般见识呢？对学生要尽量找到他们身上的长处，接纳他们，别对学生过于暴躁。爱默生说过:"凡有良好教养的人有一 禁戒 ,勿发脾气!"毕达哥拉斯说过:愤怒从愚蠢开始以后悔而告终!"当学生惹你生气忍无可忍时,你应该把要说的话咽回去在肚子里环绕一圈再说出来；当你想动手打学生时,把你的手按住做一下其它的事情,千万不要冲动,不要激化师生之间的矛盾。学生毕竟是孩子,他们天生好动、爱玩,自尊心强,反复性大,特别是双差生,老师说过的话他们可能几分钟就忘了,他们也许知道错了,但又克制不住自己，这些都得反复教育，不能几次管不了就不管了，这种行为是对学生不负责任的表现，每天都要有这种想法：“新的一天，新的学生”。
四、要与学生交心
常抽空与学生玩、谈心，走到学生中间去，做他们的知心朋友，有时你会觉得你和他们一样年轻，有时你会发现学生在某些方面是你的老师。老师有许多方面得向学生学习，有些老师不会可向学生学，老师不妨放下你的架子和学生多打篮球、玩游戏、讲故事，同时在吹牛谈天中你也可以让学生感受到读书的重要性，潜移默化地给学生树立正确的人生观、价值观，多与学生接触是架起你与学生的友谊之桥的途径。
五、要严格把握严与松的度
爱学生、尊重学生并不是放任，放纵其想做什么就做什么，而是应把握好严与松的度。我们知道，要想所教的学生变得聪明活泼，思维能放开，就得给学生创造一个轻松上进的学习氛围。但一定要把握好尺寸，才有利于学生个性发展。如果过于放松，就会造成部分学生趁机凑热闹。要杜绝在课堂教学中表面上热热闹闹，气氛活跃，其实啥也没有学到，只是图好玩、瞎起哄。因此老师要求学生该严时要严，该松时要松，把握一定的度。学生犯了错该处罚的、该批评教育、说理教育的还是不能少。没有规矩，不成方圆，班主任一定要注意这些方面。
六、在平凡中奉献
教师就像蚕一样，不停地在奉献自己。多年来，我把教师这一职业当作我生命的一部分，将自己的一切都奉献给学生，有时我感到只有在学生身上才能找到自己的人生价值。作为教师，我在教育学生时更多的是用无私的情和爱去感化他们，我的班上形形色色的学生都有，特别难处理的是一些心灵上有创伤的学生，随着高三的学生学习压力增大，几个单亲家庭的女生心理变化特别快，有一个甚至跑出去打工，我们最后经过多方打听才把她找回来，原来她是心灵上受到创伤怕考不上大学，干脆趁早不读了。她的事让我陷入的深深的沉思之中，回来之后我没有批评她，只是跟这位失去了父母的女孩好好地讲道理，领她出去玩，陪她去看病......最后我感化了她。我经常想无论社会怎么发展都需要有人在平凡的岗位上默默地奉献，我就是成千上万的这样的人之一，我愿意将自己的一生奉献给教育事业。所以哪怕是每天都在做着同样的工作，辛勤的跟班、跟操、查卫生、查宿舍、关爱每一位学生是我应该做的事，也是我作为一名人民教师的荣幸和应该尽的责任。
