浅析信息技术教育在素质教育中的作用
◎ 王 彪
摘 要：信息技术在社会各个领域的应用,正在影响和改变着我们的学习、生活、思维方式,并向教育提出了严峻的挑战。全面实施素质教育已经成为我国信息时代教育的基本国策。在教育面向现代化的进程中,信息技术比其它学科更具有可操作性、实用性、通用性和灵活性，对于素质教育发展的今天，它在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造力等方面发挥着特殊的作用。
关键词：创造力；信息素养；素质教育
当今时代,信息技术在社会各个领域已得到了广泛的应用,正在影响和改变着我们的学习、生活、思维方式,并向教育提出了严峻的挑战。全面实施素质教育已经成为我国信息时代教育的基本国策。因此信息技术课程的设置，已逐步普及各级各类学校。信息技术课程是一门融知识性、趣味性和技能性于一体的学科，比其它学科更具有可操作性、实用性、通用性和灵活性，对于素质教育发展的今天，它在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造力等方面发挥着特殊的作用。
一、信息技术教育可以营造生动活泼的气氛
生动活泼的气氛是学生学好某一学科的关键因素。那么如何营造生动活泼的气氛呢？
1、创设情景，激发学生的学习兴趣和动机
兴趣是最好的老师。学生只有首先对信息技术课有了兴趣，充满好奇心，才会主动地去探究它。这一点是信息技术课独特的优势，因为许多教学软件与实际生活比较贴近，学生学起来更有兴趣。
2、建立平等、民主、和谐的师生关系
理学研究表明，良好的情绪，能振奋学习精神，不良情绪则会抑制学生的智力活动，而师生关系是影响学生学习情绪的直觉因素，师生在人格上是完全平等的，学生是教育活动中的主体，优秀的教师总是在宽松、民主、和谐的气氛中抓住时机，组织课堂讨论。
3、创设生动活泼的气氛
课堂气氛可以影响学生的学习情绪。在教学活动中，营造生动活泼的学习气氛，使学生在民主、平等、宽松、和谐的环境下学习，学生才有充分表达自己的思想和感情的机会。
4、精讲多练，培养创新能力和自学能力
培养创新意识、创新精神和自学能力，始于动手实践，在课堂教学中，教师应起到引导、启发的作用，给学生留有更多的空间，不需要面面俱到，包办、代替学生所要做的一切，让学生在实践中亲身体验创新的乐趣，这不仅能深化教学内容，把学生的兴趣推向高潮，而且还有利于拓展学生的思维，培养学生的创新能力和自学能力。如学习PowerPoint制作动画时，教师只讲选定目标，选择幻灯片放映菜单，再单击自定义动画命令，选择效果选项，后面该怎样做，留给学生自己完成。
二、利于学生信息素养的培养
信息素养是渗透素质教育的核心要素,是人的必备素质。信息化社会的发展要求人的素质与之相适应,要求人必须具备获取、存储、交流信息的能力,信息素养已成为衡量一个人素质高低的标准,成为人的整体素质的一个重要组成部分,而现代信息技术在培养人的信息素养方面有着极为重要的作用。
信息获取的能力：学生能够根据自己的学习需要,主动地、有目的地去发现信息,并通过信息技术手段(如互联网、电视等)来收集信息,比传统的翻阅书籍资料、报纸、杂志等要高效、快捷的多。
信息处理的能力：学生可以利用word、wps等软件工具对所获取的信息进行筛选、鉴别、分类,然后结合自己的知识整理、存储,并能传递给别人(通过Emaii、BBS、聊天室等方式传递信息),以提高学习效率。
信息利用的能力：利用所掌握的信息,通过信息技术或其他手段分析、解决生活和学习中的各种实际问题。例如：通过互联网等平台拓展自己的交流范围,面向世界、开阔视野,并能利用信息技术加强与他人的联系与协作。
信息创新的能力：通过归纳、综合、抽象、联想等形式的思维活动找出相关性、规律性的线索,重号或者从表面现象分析出事物的本质,得出创新的信息。
三、利于学生自主学习能力的培养
信息化社会是学习化社会,学会学习是现代人的最基本素质。利用现代信息技术培养学生自主学习、自主解决问题的能力,以迎接信息化社会的挑战,而信息技术为学生自主学习能力的培养提供了可能。
信息技术能跨越时空,能够让学生按照自己的爱好选择学习时间、地点、内容,丰富的学习资源,为学生提供了自主探索知识的支持,为学生发挥自主性提供了时间和空间。
信息技术将单一的表现手法转变为多种表现手法。传统的教育手段的单一性(口授、板书)大大限制了它的表现力,而信息技术手段则不然,它不仅可以再现事物的形状、大小、色彩等外部特征,而且可以使它们的内部特征被揭示出来,更能有效地展示事物或事件的发展过程,改善了人们认知事物过程的途径和方法。其信息表现形式的多样化,带动了学习形式的多样化,充分开发了人类的右脑潜能,极大地提高了人们学习的兴趣、效率和主观能动性,利用这一技术,教师可以创设良好的自主学习环境,充分地调动学生的思维,发挥学生的主动性,引导学生积极参与、主动地完成学习过程。
总之，理论与实践相结合的信息技术教育课程，是社会发展的必然产物，是综合素质人才培养的需要。它的崛起，在素质教育中占据着重要地位，发挥着得天独厚的优势，必将为发展中的素质教育倍添动力。
（作者单位：河北省廊坊市大厂县大厂三中）
